أولاً.. معلومات شخصية:

الاســـــــــــــــــم:

د. فهد عبدالله الخزي

القســم العلمــي:

المناهج وطرق التدريس - كلية التربية

ثانياً.. المؤهلات العلمية:

1. بكالوريوس في التربية: تخصص علوم ورياضيات - كلية التربية – جامعة الكويت 1995م.

2. ماجستير التربية: تخصـص الحاسوب التربـوي - جامعة هارتفـورد University of Hartford - ولاية كونكتيكت، 1998م.

3. ماجستير التربية: تخصص علم النفس التربوي – جامعة كولـورادو  الشماليــة University of Northern Colorado  – ولاية كولورادو، 1999م.

4. دكتوراه الفلسفة: تخصص الحاسوب التربوي وتكنولوجيا التعليـم. تخصص فرعي في الإحصاء التطبيقي وطرق البحث - جامعة كولورادو  الشمالية of Northern Colorado University - ولاية كولورادو، 2002م. عنوان الرسالة : "استخدامات الانترنت لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت وطلبة الدراسات العليا".

ثالثاً.. الخبرة المهنية:

1. مساعد علمي بكلية التربية – جامعة الكويت 1996 - 1997م.

2. معيد بعثة -قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية- جامعة الكويت 1997-2002م.

3. عضو هيئة تدريس - كلية التربية جامعة الكويت 2002 إلى الآن.

4. عضو هيئة التدريس – الدراسات العليا – جامعة الكويت (2008 إلى الآن).

رابعاً.. الإنتاج العلمي:

أ.

المشاريع التكنولوجية:

1. مشروع متعلق بعلم الخطوط والطباعة للأغراض التعليمية  - مؤتمر AECT – دنفر كولورادو 2000. العنوان على شبكة الانترنت: (ithraa.com/alkhezzi/typography)

2. تأسيس وتطوير ومتابعة موقع متكاملة للتعلم الالكتروني. العنوان على شبكة الانترنت: (ithraa.com)

ملاحظة: الموقع حائز على المركز الأول في جائزة الشيخ سالم العلي للمعلوماتية كأفضل مشروع تعليم إلكتروني للمعلمين.

ب.

المشاريع البحثية:

· المنشورة والمقبولة للنشر:

1. الحمدان ، جاسم والخزي ، فهد. (2008). واقع استخدام رؤساء الأقسام بكليات جامعة الكويت لتطبيقات الإنترنت والتطبيقات التي يحتاجون التدرّب عليها. المجلة التربوية، 86(22) ، 67-103. (الملخص)

2. الخزي ، فهد و القحطاني ، عبدالمحسن. (2010). أثر الحصول على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب (ICDL) في استخدام الحاصلين عليها لتطبيقات الحاسب الآلي: دراسة في الكفاءة الخارجية. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية، 26(1،2) ، 273-315. (الملخص)

3. الخزي، فهد و الشايع، شايع و العدواني، أمل. (2010). فاعلية برنامج ديبونو لتعليم التفكير "كورت" (CORT) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة كلية التربية بجامعة الكويت: دراسة تجريبية. المجلة التربوية لجامعة عيش شمس، 34(4)، 719-744. (الملخص)

4. الخزي، فهد و الزكري، محمد. (2011). تكافؤ الاختبارات الإلكترونية مع الورقية في قياس التحصيل الدراسي: دراسة تجريبية على طلبة كلية التربية بجامعة الكويت. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية، 143. (الملخص)

5. القحطاني، عبدالمحسن والخزي، فهد والعنزي، مطلق. (قيد النشر). نموذج مقترح لتضمين التفكير ومهاراته في البرامج الدراسية الجامعية. دراسات في التعليم الجامعي وضمان الجودة، 3(2). (الملخص)

6. الخزي، فهد. (2011). أثر بعض المتغيرات على أداء طلبة الصف الحادي عشر في مدارس دولة الكويت في الاختبارات الإلكترونية. مجلة العلوم الإنسانية بجامعة منتوري، 35، 7-36. (الملخص)

7.  Zakari, M. & Alkhezzi, F. (2011).The role of the Arab Open University, as a distance education institution, in social communication and development in the Arab region. Education, 131(2), 273-287. (Abstract)

8. AlKhezzi, F. & Abdelmagid, R. (2011). Technology Integration: The Use of Computers by Elementary School Kuwaiti Teachers. Journal of International Society of Teacher in Education, 15(2), 23-30. (Abstract)

·      تحت الدراسة:

1. الخزي، فهد. أثر قلق الاختبار على أداء طلبة كلية التربية بجامعة الكويت في الاختبارات المحوسبة: دراسة وصفية ارتباطية. (الملخص)

2. القحطاني، عبدالمحسن و الخزي، فهد. القيادة الإدارية التربوية والتنمية المهنية المستديمة للعاملين في توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. (الملخص)

ج.

أوراق المؤتمرات:

1. الخزي، فهد (2005). ورشة عمل: التعليم الإلكتروني. المؤتمر التربوي الرابع والثلاثون (جسور تربوية). جمعية المعلمين الكويتية. الكويت 19-21 مارس 2005 .

2. لجنة استخدام تكنولوجيا المعلومات  والاتصالات في التعليم (2008). الإستراتيجية الوطنية لاستخدام التكنولوجيا في التعليم. مؤتمر التعليم سبيل التنمية. وزارة التربية. دولة الكويت.

3. Lohr, L., Parsons, C., Roberts, S., Wooster, D., Ferguson, D.,  Hunt, E., Reid, S., Schoenfeld-Tacher, R., Gaudinski, C.,  Mahoney, C.,  Lowell, N., & Alkhezzi, F. (2000). "Instructional Applications of Typography."  Association for Educational Communications and Technology, 2000 International Conference, Denver, CO.

4. Al-Khezzi, F. & Abdelmagid, R. (2010). Technology Integration: The Use of Computers by Female Kuwaiti Teachers (A Pilot Study). In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2010 (p. 941). Chesapeake, VA: AACE. (Abstract)

5. Alqahtani, A. & Alkhezzi, F. (2010, November). Administrative educational leadership and implantation of information and communication technology: some preliminary data. Paper presented at the 17thInternational Scientific Conference, Holy Spirit University, Lebanon. 

خامساً.. المقررات التي تم تدريسها في جامعة الكويت:

أ.

جامعة الكويت:

·      كلية الدراسات العليا:

- التعليم الإلكتروني (506)

·      ·       كلية التربية:

- الحاسوب في التربية (235)

- وسائل اتصال تعليمية - ابتدائي (352)

- وسائل وتكنولوجيا التعليم - متوسط وثانوي (358)

ب.

الجامعة العربية المفتوحة - فرع الكويت:

- التدريس بمساعدة الحاسوب (ED332)

سادساً.. الدورات التدريبية المقدمة:

1. تصميم صفحات الانترنت باستخدام برنامج MS-FrontPage (مكتب العميد المساعد للاستشارات والتدريب).

2. التحليل الإحصائي باستخدام برنامج الجداول الالكترونية  Excel

3. الإحصاء وتطبيقاته التربوية في برنامج SPSS v.14 (كلية الدراسات العليا).

4. المعلم الإلكتروني: كيف تبني منهجا إلكترونيا (وزارة التربية بالتعاون مع مكتب العميد المساعد للاستشارات والتدريب).

5. العروض التقديمية التفاعلية (وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية)

6. الدراسات الجامعية التربوية: من الغلاف إلى الغلاف (كلية الدراسات العليا).

سابعاً.. ورش العمل المقدمة:

1. التعليم الالكتروني: مؤتمر جسور تربوية – المؤتمر الرابع والثلاثون لجمعية المعلمين الكويتية 19-21 مارس 2005.

2. التجربة الالكترونية: نموذج مقترح للتدريس إلكترونيا – كلية التربية – جامعة الكويت 19-ابريل 2005.

3. تطبيقات أساسية للنشر الإلكتروني: وزارة التربية مارس.

ثامناً.. عضوية اللجان العلمية والمجالس الاستشارية:

أ.

جامعة الكويت:

1. أمين سر مجلس كلية التربية بجامعة الكويت.

2. عضو اللجنة الأكاديمية بقسم المناهج وطرق التدريس.

3.  مقرر لجنة مشروع إنشاء قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية.

4. عضو لجنة الاستشارات والتدريب بقسم المناهج وطرق التدريس.

5. عضو المجلس الاستشاري لمركز التربية العملية.

6. عضو لجنة المناقصات بكلية التربية.

7. عضو لجنة البعثات بقسم المناهج وطرق التدريس.

8. مقرر شعبة تكنولوجيا التعليم.

9. عضو لجنة الدبلومات والدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس.

10. عضو لجنة مجال برنامج الماجستير لقسم المناهج وطرق التدريس.

ب.

جهات أخرى:

1. عضو مجلس الأمناء – مدرسة الهلال الإسلامية – دنفر كولورادو (Crescent View Academy).

2. منسق مقرر التدريس بمساعدة الحاسوب – فرع الكويت - الجامعة العربية المفتوحة.

3. عضو فريق وحدة متابعة الأداء – مجلس الأمناء – الجامعة العربية المفتوحة.

4. عضو فريق استخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعرفة والشبكات والبيانات والإدارة بالتعليم - المشروع الوطني لتطوير التعليم في دولة الكويت.

 تاسعاً.. عضوية الجمعيات العلمية والمهنية:

أ.

الجمعيات العلمية:

- عضو الجمعية الكويتية لتقنية المعلومات.

- Association for Educational Communications and Technology (AECT)

- American Statistical Association (ASA)

- International Society for Teacher Education (ISfTE)

ب.

الجمعيات المهنية:

- جمعية أعضاء هيئة التدريس – جامعة الكويت

- جمعية المعلمين الكويتية

عاشراً.. المؤتمرات العلمية وورش العمل التخصصية:

أ.

المؤتمرات:

-   AECT 2000 International Conference: Denver, Colorado Dec 2000

- مؤتمر تقنيات التعليم ETEX Oman2003: جامعة السلطان قابوس – عمان 20-22 أكتوبر 2003

- نحو إعداد أفضل لمعلم المستقبل: جامعة السلطان قابوس - عمان 1-3 مارس 2004

- المستحدثات التكنولوجية وتطوير التعليم في الوطن العربي: جامعة المنصورة – مصر 9-10 مايو 2004

- Online Educa Berlin - Germany, 29 Nov – 2 Dec 2005

- تكنولوجيا التربية في مجتمع المعرفة : جامعة القاهرة – مصر 3-4 مايو 2005

- E-CASE International Conference - Hong Kong, 15-17 Aug 2007

- Asian Association of Open University 21st Annual Conference – Open University  Malaysia, 29 Oct-1 Nov 2007

- WASET: International Conference on Open Learning and Distance Education Vienna, Austria, 13-18 Aug 2008

ب.

ورش العمل التخصصية:

- تقييم الأداء الجامعي. وحدة متابعة الأداء – الجامعة العربية المفتوحة. 8-10 سبتمبر 2007

- Educational Reform: A Macro Perspective. McGraw-Hill Education. Riyadh, Saudi Arabia, 4-6 Mar 2008